更新时间：2019-01-24
英语在初中阶段的重要性不言而喻，听力和口语却是很多学生的短板，而现在以北京为首的部分城市已实施英语听力口语考试，而且全国绝大多数地区中考英语都会考查听力，所以听力和口语是学生必须重点关注的。要想提高这二项水平，平时勤于练习是必不可少的，如果再搭配乐听说这款APP,是否能事倍功半呢？
1、教材听力收录全，帮助学生学习课文，练习听力
软件收录不同版本教材七至九年级每单元的听力，这些听力发音地道且清晰，同时配有翻译，方便学生听的同时理解意思。软件可以设置单曲循环播放，通常包含几个句子，但是当学生某一个句子听不清楚想要重新听的时候，单曲循环就显得不方便，那么学生只能拉动进度条选择，同样也不方便。建议软件增加单句循环功能会更好。除此之外，我发现软件收录的教材版本有限，只有人教版、北师大版、外研社和人教新起点，不利于全国各地广大的初中孩子学习，希望软件能扩充更多教材版本。
2、专项训练的题型针对性强，但是内容难度层次不分明
以中考听力口语考试为模版，将考试中的四大项进行专项训练。每项训练都*大程度地模拟真实考试情境，测试完成后，学生可以查看答案和听力原文，并对照自己的答题情况分析得失，总结经验，通过不断的练习提高自己的听力和口语水平。不过专项训练每项只有20题，数量偏少，并且这些听力内容的难度符合哪个年级的学生学习，软件并没有进行分类，也没有任何相关说明，这就会导致有的学生感觉听力内容比较简单，而有的学生会感觉这些听力难度较大，听不懂，从而丧失继续学习的兴趣。所以建议软件能将这些训练题按年级进行分类，在每个年级下设计符合这个年级水平的听力内容，而不是表面上的题型有针对性而已。
3、模拟考试数量严重不足，且内容不全面
软件中只有初一的5份机考模拟题和2份中考模拟题，那么初二和初三的模拟题在哪里？即使是已有的模拟题，数量又那么少，学生们通过这样的练习，想要取得明显的进步是困难的。不过学生在考完之后，软件给出的考试分析还是比较到位的。比如“听后转述信息”，软件从“内容、发音、流畅度、语速”四个维度打分。“短文朗读”，软件从“准确度、流畅度、完整度”方面进行打分评价，并对学生朗读的文章进行不同颜色的标示，提示学生需要注意和改进的单词和句子，对他们朗读水平的提高有帮助。
总的来说，乐听说对学生英语听力口语水平的提高有一定的帮助，但是软件还需要改善功能设置，让学生操作软件更方便，优化听力内容，增加优质的听力模拟试题的数量，更好的服务不同年级的学生，让软件成为他们真正提高听力口语水平的利器。
